راه اندازي نخستين اکوموزه روستاي مازندران در بليران
[میراث فرهنگی]
معاون ميراث فرهنگي استان مازندران از راه اندازي نخستين اکوموزه روستايي مازندران در منطقه بليران اين استان خبر داد.
مهدي ايزدي با بيان اين مطلب افزود: مقدمات راه اندازي نخستين اکوموزه روستايي مازندران در روستاي بليران شهرستان آمل درحال انجام است.
وي اضافه کرد: براساس قابليتهاي بي شمار مردم شناختي، تنوع گونه شناسي مسکن روستايي و گستردگي فرهنگي در اين استان راه اندازي دو اکوموزه روستايي در لتاک تنکابن (غرب استان) و بليران آمل (شرق استان) پيش بيني شده است.
اين مقام مسوول با بيان اينکه دو محوطه يادشده پس از مطالعات مشاور مربوطه و مکان يابي براي راه اندازي اکوموزه انتخاب شدهاند، گفت: هر کدام معيارها و قابليتهاي مختلفي براي انتخاب داشتهاند.
وي از جمله قابليتهاي انتخاب روستاي بليران براي راه اندازي اکوموزه به قابليتها و توانمنديهاي فرهنگي منطقه، تحت پوشش قرار دادن اقليمهاي مطالعه شده براي دسته بندي و تيپ شناسي مساکن روستايي، بکر و طبيعي بودن منطقه، بسترهاي جنگلي و حفظ منظر طبيعي منطقه و وجود زيرساخت هاي گردشگري چون هتل اشاره کرد.
ايزدي اکوموزه را يک بياني از انسان و طبيعت توصيف کرد که برخلاف نظريههاي گذشته جدا از خاستگاه و بوم به نمايش در نميآيد و اين ويژگي را نخستين قدم براي راه اندازي اکوموزه دانست.
وي با بيان اينکه جذب مشارکت جوامع محلي و بومي براي راه اندازي اين اکوموزه در دستور کار قرار دارد، بيان داشت: بدون مشارکت اين جوامع محلي حفاظت و توسعه پايدار از اکوموزه ها و آثار تاريخي مقدور نيست.
معاون ميراث فرهنگي استان مازندران با اشاره به وجود شاخصها و معيارهاي بين المللي براي راه اندازي اکوموزه که سعي شده در کشور بومي سازي شود، گفت: اکوموزه روستايي گيلان با بهره گيري از تجارب دانشگاه هاي کشور فرانسه راه اندازي شد.
وي با بيان اينکه محتواي معرفي شده در اکوموزه روستايي نبايد جدا از باورها و اعتقادات مردم باشد، يادآور شد: اکوموزه بايد برآمده از اعتقادات جاري و ساري مردم اين مرز و بوم همراه با جريان زندگي و حيات باشد.
ايزدي به دو نوع اکوموزه طبيعي و مصنوعي اشاره کرد و اظهار داشت: اکوموزه روستايي جز اکوموزه مصنوعي به شمار ميآيد.
وي هدف از راه اندازي اين اکوموزه را مطالعه دقيق درمورد فرهنگ و شناخت آداب و رسوم و آئينهاي اجرايي، موثرترين روش براي احيا و ثبت اين آئينها و تضمين پايداري ميراث معنوي عنوان کرد.
اين مقام مسوول، آموزش رشتههاي مرتبط به اکوموزه در دانشگاهها و مراکز علمي آموزشي به منظور توسعه و تربيت متخصصين در اين حوزه را خواستار شد.
معاون ميراث فرهنگي استان مازندران از راه اندازي نخستين اکوموزه روستايي مازندران در منطقه بليران اين استان خبر داد.
مهدي ايزدي با بيان اين مطلب افزود: مقدمات راه اندازي نخستين اکوموزه روستايي مازندران در روستاي بليران شهرستان آمل درحال انجام است.
وي اضافه کرد: براساس قابليتهاي بي شمار مردم شناختي، تنوع گونه شناسي مسکن روستايي و گستردگي فرهنگي در اين استان راه اندازي دو اکوموزه روستايي در لتاک تنکابن (غرب استان) و بليران آمل (شرق استان) پيش بيني شده است.
اين مقام مسوول با بيان اينکه دو محوطه يادشده پس از مطالعات مشاور مربوطه و مکان يابي براي راه اندازي اکوموزه انتخاب شدهاند، گفت: هر کدام معيارها و قابليتهاي مختلفي براي انتخاب داشتهاند.
وي از جمله قابليتهاي انتخاب روستاي بليران براي راه اندازي اکوموزه به قابليتها و توانمنديهاي فرهنگي منطقه، تحت پوشش قرار دادن اقليمهاي مطالعه شده براي دسته بندي و تيپ شناسي مساکن روستايي، بکر و طبيعي بودن منطقه، بسترهاي جنگلي و حفظ منظر طبيعي منطقه و وجود زيرساخت هاي گردشگري چون هتل اشاره کرد.
ايزدي اکوموزه را يک بياني از انسان و طبيعت توصيف کرد که برخلاف نظريههاي گذشته جدا از خاستگاه و بوم به نمايش در نميآيد و اين ويژگي را نخستين قدم براي راه اندازي اکوموزه دانست.
وي با بيان اينکه جذب مشارکت جوامع محلي و بومي براي راه اندازي اين اکوموزه در دستور کار قرار دارد، بيان داشت: بدون مشارکت اين جوامع محلي حفاظت و توسعه پايدار از اکوموزه ها و آثار تاريخي مقدور نيست.
معاون ميراث فرهنگي استان مازندران با اشاره به وجود شاخصها و معيارهاي بين المللي براي راه اندازي اکوموزه که سعي شده در کشور بومي سازي شود، گفت: اکوموزه روستايي گيلان با بهره گيري از تجارب دانشگاه هاي کشور فرانسه راه اندازي شد.
وي با بيان اينکه محتواي معرفي شده در اکوموزه روستايي نبايد جدا از باورها و اعتقادات مردم باشد، يادآور شد: اکوموزه بايد برآمده از اعتقادات جاري و ساري مردم اين مرز و بوم همراه با جريان زندگي و حيات باشد.
ايزدي به دو نوع اکوموزه طبيعي و مصنوعي اشاره کرد و اظهار داشت: اکوموزه روستايي جز اکوموزه مصنوعي به شمار ميآيد.
وي هدف از راه اندازي اين اکوموزه را مطالعه دقيق درمورد فرهنگ و شناخت آداب و رسوم و آئينهاي اجرايي، موثرترين روش براي احيا و ثبت اين آئينها و تضمين پايداري ميراث معنوي عنوان کرد.
اين مقام مسوول، آموزش رشتههاي مرتبط به اکوموزه در دانشگاهها و مراکز علمي آموزشي به منظور توسعه و تربيت متخصصين در اين حوزه را خواستار شد.
+ نوشته شده در سه شنبه بیست و چهارم اسفند ۱۳۸۹ ساعت 22:20 توسط آمل توریسم
|
این وبلاگ دیگر بروزرسانی نمی شود و به یک سایت مستقل به آدرس زیر تبدیل شده است.